发布日期:2024-04-18
为全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对学生心理健康教育的重要指示精神,进一步做好新时代高校学生心理健康教育工作,增强学生心理健康意识,提升学生心理健康素养,营造和谐健康的校园氛围,促进青年学生身心健康全面发展。经研究,决定组织开展自动化与软件学院2024年5·25心理健康教育宣传周活动,具体事宜通知如下:
一、活动主题
致远润心 同向同行
二、活动时间
2024年4月下旬-5月下旬
三、活动地点
东山校区各活动场所
四、参加人员
自动化与软件学院全体学生
五、活动内容
本次活动以“致远润心 同向同行”为主题,落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,从“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五个方面,将心理健康教育融入育人全过程,切实提升学生心理健康水平。
(一)以德育心,悦纳自我
2024年5月上旬,学院举办“心随影动,悦纳自我”心理影院,组织学生观看心理电影《头脑特工队》,使学生们在自我领悟,自我反省过程中,达到自我教育的目的,呼吁同学们在生活中要以正面情绪为主,但也要接纳负面情绪,树立维护心理健康的意识,保持积极向上的心态,悦纳自我。
(二)以智慧心,润心赋能
为帮助学院学生探索新知识,交流新思想,实现自我成长,做到助人自助,提升心理素质。4月23日,学院举办“阅读悦美,书香致远”第一期心理读书分享会,所有参与同学共读《被讨厌的勇气》。5月10日,举办“阅读悦美,书香致远”第二期心理读书分享会,所有同学共读《蛤蟆先生去看心理医生》。心理读书分享会后,各班心理委员在班级开展心理健康主题班会,宣传心理健康知识。
(三)以体强心,活力飞扬
为促进学生身心和谐发展,全面推进体质健康、心理健康与团队精神塑造,发挥体育调节情绪、运动疏解压力的积极作用。2024年5月上旬,致远·学生社区学生访谈中心组织“以体强心,活力飞扬”主题户外团体辅导活动,如“桃花朵朵开”、“解开手链”等。通过团体辅导活动,旨在加强学生的团队意识和凝聚力,在潜移默化中促进学生的心理健康和情感成长。
(四)以美润心,浸润心灵
1、为了培养学生的主人翁意识和责任感,培养学生健康的审美情趣和艺术素养,将美育和心育相结合,丰富学生的课余文化生活,激发广大学生的爱校情怀,献礼山西大学122周年校庆。2024年5月中旬,致远·学生社区学生访谈中心组织举办“以美润心,浸润心灵”校园主题摄影比赛,邀请你用镜头捕捉校园美丽的瞬间,分享对生活的热爱和思考。
2、2024年5月中旬,致远·学生社区学生访谈中心组织举办“以美润心,浸润心灵”花艺沙龙活动,旨在以美润心,让参与者通过学习花卉知识和技巧,了解花艺的魅力和美学,用花艺表达情绪,进一步激发学生对自然和美的热爱和追求。
3、2024年5月上旬,学生访谈中心特举办“以美润心 浸润心灵”“每日小确辛”心理健康朋友圈打卡活动,旨在鼓励大家通过每天打卡的形式,关注和呵护自己的心理健康,唤起参与者对自己内心的关注,保持积极向上的心态,向阳而生。活动过程中,参与者在规定时间段在朋友圈分享自己遇到开心的事,分享内容须为积极向上的,与心理健康相关的。
(五)以劳健心,乐享成长
为丰富大学生的课余生活,提高学生的动手能力和创新思维,培养学生的团队合作精神和创新能力,2024年5月,学生访谈中心开展“以劳健心,乐享成长”为主题的手工制作活动,如石膏娃娃涂色、手工玩偶挂件、羊毛毡戳戳乐相框画等。本次活动以宿舍为单位,鼓励学生积极参与到各种手工制作活动中,让学生在活动过程中体验劳动的快乐,感受到劳动创造价值,劳动赋予我们生命的意义。
六、活动要求
(一)高度重视,提高认识
各年级各班级要以5·25心理健康教育活动周为契机,调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性和创造性,发挥自助和互助作用,切实帮助学生缓解学习、生活、就业等方面的压力,培养学生良好的心理素质。
(二)加强领导,精心组织
本次活动由自动化与软件学院主办,致远·学生社区学生访谈中心承办,各年级各班级心理委员积极发动青年学生广泛参与,力争丰富精彩。
(三)加强宣传,营造氛围
各年级各班级心理委员加强对活动的宣传,充分发挥网络和新媒体的作用,同时发挥班级心理委员和宿舍心理信息员的骨干作用,开展富有特色的心理健康教育活动,积极营造良好的心理健康教育氛围。
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自动化与软件学院
2024年4月18日